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[日期:2017-11-27] 来源:  作者:huang [字体: ]
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首先

,

学科知识较抽象

,

学生缺乏空间感且动手能力差。机械设计制造及其自

动化专业的学习中

,

教师在教授学生机械化制图时

,

上课时带来的都是实物模型

,

学生从不同的方向去研究与观摩

,

同时要是再将其全面的轮廓以一种正确的方式

投影到平面上

,

让学生从不同的方向对模型产生认知

,

最后再将这种立体投影展开

,

变成一个平面。学生就必须有相应的想象力对模型产生三种认知

:

具体模型的立

体认知、

模型投影的立体认知、

平面模型的认知。

这三种认知需要学生有立体感

知力

,

并在平面图形中形成整体的立体图形思维

,

因此

,

在机械化绘图的学习中

,

学生的实际认知能力的要求就很高

,

需要学生培养自己的空间想象力和思维读图

能力

,

实现图形的立体化。

 

 

 

其次

,

学校安排课程时

,

对机械设计制造及其自动化专业课程的学习比较分

散。大学课程的教学比较分散

,

常常在第一学期的时候

,

学校教授的大多是比较基

础的课程

,

比如制图等

,

也没有学习专业的软件。到第二学期的时候学习英语、计

算机、维修等课程

,

也没有学习实质的专业课程。当第三学期真正学习软件的时

,

由于时间相隔就

,

第一学期学习的画图等知识

,

学生已经遗忘

,

这样的教学形式

完全不合理

,

无法真正学习到知识

,

还会增加学生的学习负担。在教学中

,

学校可以

将软件的学习与机械化制图飞学习放在一起教学

,

不仅可以让学生记忆深刻

,

还可

以让学生在理解理论的同时

,

直接实践学习

,

做到融会贯通

,

在实践中摸索学习理

论知识

,

将知识在实践中融化

,

真正做到复合型人才

,

社会需要的人才。

 

 

 

2

机械设计制造及其自动化专业的教学提供的相应对策

 

 

 

机械设计制造及其自动化专业在教学中遇到一些问题

,

学生要更好的进行学

,

需要教师改变教学模式

,

不断提升自己的教学形式

,

以最优的教学模式来教导

学生

,

促进教学培养最好的学生。

 

 

 

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